坚持以科学发展观为指导，以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，认真学习、深入贯彻教育局基教科和教研室的相关精神，认真贯彻落实全国、全省教育工作会议和昆山市委十三届四次全委会精神，结合本校工作实际，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教育科研，向科研要效益。同时，以学校教育教学工作计划为依据，明确工作目标，落实工作责任，创新工作方式，努力推进校本教研活动的顺利开展，加强青年教师的培养力度，打造学校品牌，提升学校品位，脚踏实地、高质量、高效益地实施素质教育，全面提高办学水平和教育教学质量。振奋精神、同心协力，求真务实、开拓创新，努力践行美好教育发展理念，不断推动昆山教育改革发展，为办好人民满意的教育、建设教育强市作出新的贡献。

    二．工作目标

    1．规范常规管理，提高教学质量。加强教务处日常管理工作，使管理走向规范化和科学化，努力提高学校的教育教学精致化管理水平。强化精细化管理，切实抓好教学“六认真”工作，不断提高教学质量。

    2．深化教学研究，提高教师素质。继续采用“专家参与指导”、“师徒结对帮教”等方式，注重发挥名师带动辐射能量，以教研课、校级公开课、骨干教师精品展示课、搬课等平台深化教学研究，促进教师专业水平提升。

    3．丰富学科活动，提高学生素养。以学生为主体，着眼学生发展，结合学科特点创造性地开展各类活动与学科竞赛，做好各科竞赛赛前辅导，争取在各级各类比赛及活动中获得佳绩。

    三．主要工作

    （一）加强常规管理，力求扎实

    1．狠抓常规检查。教学常规检查是保证课堂效益的重要手段。本学期，教务处将继续加强对教学全过程的督管，做到备课、上课、作业布置与批改等各方面不出现薄弱环节。教务处将严格按照学校课堂常规要求加大教学常规工作的检查力度，将采取定期检查和不定期抽查相结合的方法进行监督，并随时公布检查结果，发现问题及时整改，以确保制度的有效落实，随时迎接市教研室的“六认真”调研。学校将严格按照教学“六认真”的要求，加大常规工作的检查与指导力度。对工作认真、卓有成效的教师，学校将予以奖励。

    （1）计划：开学初，各学科教师和各教研组、备课组制订出科学合理的教学计划，并于开学初一周内上交教务处,教务处将进行认真审核。

    （2）备课：备课的质量直接关系到教学质量的提高，所以要求每一位教师要提前备课、精心备好每一堂课，不得出现无教案进课堂的现象。以新课程理念为指导，认真研读课程标准，认真钻研、理解和把握教材，认真分析学情，了解学生的学习需要、兴趣以及相关的学习基础，从学生实际出发，结合自身教学经验，积极开发相关的课程资源，认真写好每一节课的具体教学方案，力求创造性地用活教材。每一篇教学设计的教学目标要明确，教学重难点、教学准备、板书设计等要齐全，还要有授后小记。授后小记的内容应该是教学过程中教师的想法、做法，学生在课堂上的反应情况及学生反馈情况，要求写一些实实在在的得与失。

    （3）上课：课堂是教学的主阵地，是提高教学质量的关键，教学时间和教学纪律是质量的保证。要求教师在预备铃响时就能到达班级，和学生共同做好教与学的准备工作。本学期还将进一步加大在室外或专用教室上课班级的整队与行走的规范与检查，低年级的任课教师必须亲自带队和送队，确保学生在行进过程中的安全。在教学过程中教师要留有足够的时间和空间给学生思考和活动；要善于运用激励性的语言鼓励学生大胆发言，要指导学生建立适合自己特点的学习方式，要鼓励学生合作学习和探究学习，让学生养成良好的学习习惯，学会知识的迁移，得到创新的启迪，体验成功的喜悦。

    （4）作业布置和批改：练习与作业布置必须精心设计、精心安排，按规定严格控制作业量：低年级不留书面作业，中年级语、数、英每科每天平均各10分钟左右，高年级数、英每科每天平均各15—20分钟左右，语文每天20—30分钟左右。学生完成作业的时间核定应根据全班学生总体情况而定。任课教师相互协调，切实减轻学生过重的课业负担。根据不同学生的学习情况合理设计作业，突出对基础知识、基本技能的巩固和应用，增强作业的针对性和实效性。注重对学生的作业格式、汉字（数字）等书写的指导。

    口头作业，如读、背、预习、复习等控制在20分钟左右，如有口头作业，书面作业就要相应减少，控制总作业的时间。可根据班级情况适当减少作业量，但不得随意增加作业量。

    练习与作业要有发必收，有做必批，有批必评，有错必纠。在作业过程中，注意培养学生良好的作业习惯，由教师批改的作业不得请学生代批，更不得请家长代劳，尽可能减少要家长一起才能完成的作业形式。教师批改完毕，及时下发让学生订正，并复批。

    （5）辅导：牢固树立“一切为了学生、为了一切学生、为了学生的一切”的教育思想，注重培养学生的学习兴趣，悉心指导学习方法，注重因材施教，做到培优补差两不误。对于学困生和优等生的每次辅导都要做好详细记录，学期结束时把《学科辅导记录》上交至教务处存档。

     2．严格课程管理。在学校“开齐、开足”课程的基础上，要求“上足、上好”课程。新学期，教务处将加大力度进行督查、监控，确保“上足、上好”课程，规范调课、坚决反对拖堂等行为，确保学生每天体育锻炼1小时，确保学生在校时间不超过6小时。本学期将继续加强学科活动、环境课程的建设，特别强调综合实践课程教学，强化校本课程的落实。加强学校课程管理，精心打造核心品质课程，使每一个教师都成为课程开发实施的行家里手。推进学校品质课程建设，提高各学科课程的整合度。强化不同学段之间的衔接，在课程目标、课程内容及课程教学方法等方面，实现有效衔接和协调配合。

    3．加强对各专用室的管理，提高各室和教学学具的使用率。规范使用电脑房、实验室、体育器材室、音美室、阅览室、图书馆等专用教室，对现有的教学学具要充分使用，进行教学常规工作检查必查本项工作，使其最大限度地为教育教学服务。

    4．加强学籍管理。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。及时做好学生转进转出的登记手续。

    （二）注重学科调研，提高质量

    强化质量意识，充分认识教育教学质量是办学的根本、学校发展的生命力。认真落实《中小学德育工作指南》，努力践行课程育人、文化育人、实践育人、活动育人、管理育人、协同育人等“六大育人”理念，齐抓共管构建德育工作新局面。围绕学生核心素养，着力培养适宜学生终身发展、适应时代要求的认知能力、合作能力、创新能力和职业能力。各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实完成学科教学任务。结合上年度测评情况，教务处要跟踪分析，对薄弱环节（年级学科）要跟踪调查指导。学校在期末将对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺，提出今后改进的措施。音体美等学科教师也要对学生进行评价，相应的学科也要做好质量分析，同时做好学生的操行评语，完成质量指标，语文、数学、英语单科合格率达95%以上、三科合格率达90%以上。构建促进学生身心健康、全面发展的长效机制。加强改进体育工作，改变美育薄弱局面，深入开展劳技教育，全面加强心理健康教育，促进学生全面发展。

    （三）强化教学研究，凸显实效

    向课堂四十分钟要质量、要效益，早已成为学校提高质量的“重头”。新的学期要切实抓好教学每一个环节，减轻学生负担，提高课堂效益。课堂教学要“真实、扎实、大气、灵气”，从“有效”走向“高效”，本学期教研活动主题：明确目标，凸显重点，打造高效课堂。

    1．教研组活动：

    （1）加强教研组管理，进一步提高教研活动的实效性。结合我校以往教研组活动的实际情况，进一步明确教研组长的职责和权利，充分调动教研组长及组员的工作积极性和责任心，积极探索课题引领下的新型教研形式。

    （2）实行教研活动自主申报制度。对于校级、片级、市级等各级公开课，提前公布活动时间和内容，教师自主申报，学校择优选用，并邀请专家参与指导。通过检查、指导、考核、评比、奖励等形式，确保教研组活动正常有序地开展，从而提高教研组活动的实效性。

    2．备课组活动：

    新的学期将进一步规范集体备课活动，提高集体备课的质量，备课组在计划中要把每一个单元集体备课的任务落实下来，每次活动做到提前准备，人人参与，并保留好活动原始资料。同时，将教法研讨、学法研讨、学业分析纳入集体备课之中，并作为一项必备的内容加以落实，使集体备课成为提高课堂效益、促进教师专业成长的重要平台。

    （四）加强教师管理，促进发展

    1．强化教师管理制度，优化教师结构，努力构建系统化的教师管理体系。加强教师思想道德与职业道德教育。认真组织学习《中小学教师职业道德规范》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等文件，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则。牢固树立育人为本，德育为首的思想，努力提高教师工作的自觉性，切实规范教师的教学行为，增强教师忠诚教育事业的责任感、使命感，切实提高教师的思想道德素养，确保教学活动正常、有序、健康地开展。

    2．着力培养青年教师，努力扶植骨干教师。加强对青年教师的培养工作，为他们提供学习培训的机会，搭建展示自我的舞台，建设好一支以教研组长为核心的骨干教师队伍。继续实施“青蓝工程”和“青年教师一二三考核工程”，对青年教师做好业务指导和培训工作。加强骨干教师和市级学科带头人的培养、考核、管理工作，稳定骨干教师队伍，更好地发挥骨干教师的示范带头作用。鼓励青年教师积极参加名师工作室和教学团队、创新团队，发挥优秀教师的示范引领作用。

    附：“青蓝工程”师徒结对名单：

    3．组织教师积极参加学校以及上级部门组织的各类评优课、基本功竞赛等活动，力争多获奖。鼓励教师积极撰写教学论文、教学设计，制作多媒体课件，并积极投稿。

    （五）丰富学生活动，促进成长

    1．推进素质教育离不开艺体科技工作，本学期继续坚持以“自愿参与为前提、兴趣爱好为条件、特长培养为重点”的思路，积极实施综合实践活动课程，广泛开展科技教育和创新实践活动。有计划地建立好科技、艺术、体育、书法等各种类型的课外活动兴趣小组，发动学生踊跃参加，保证活动的时间、空间、师资与内容。

    2．举办好学校艺术节等各类活动，鼓励学生参与、展示，使学校成为真正的童心乐园，让学生成为真正的主人，时时有表现的机会，处处有表演的舞台，天天有成功的体验。此外，还要做好学生的身体体质健康数据测试工作和卫生健康教育，控制学生的近视率，关注传染病的防控工作。

    3．开展以红色地方文化为主题的中华经典诵读诗文或中小学教材中出现及推荐的经典古诗词、传统意义的儒家文化经典和蒙学读物（如《三字经》、《论语》、《千字文》等）经典诵读活动比赛。

    4．开展学科活动。抓好特长生的培养，发展学生个性特长。本学期以教研组、年级组为单位开展各学科各年级学生的知识竞赛和课外活动，并充分利用学校的宣传橱窗、展板等空间宣传或展示优秀学生及作品。

    四．每月工作要点