本学期教育科研主要工作，认真贯彻落实市教科室及学校工作意见，以卓越进取为目标，着力提升科研水平；以培训培养为途径，着力优化科研队伍建设；面向未来，不断学习课题实践研究理论水平，助力学校健康发展。

    一、建设品牌，加强书香校园建设

    以快乐兵小为总目标，大力开展书香校园建设。本学期，仍要坚持更高标准、创设更多活动，在师生读书、书香班级建设等方面做细做优。

    书香班级是书香校园建设的重要支点。本学期将通过多种渠道，整合多方力量，在班级图书数量质量、班级阅读环境、图书管理使用、班级读写活动等方面推进。结合昆山市书香阅读平台，定期推荐、督促学生阅读。继续开展周三中午“为你讲故事”活动，利用周五“兵小故事屋”栏目为学生讲读故事、阅读经典、推荐图书，用好图书馆保证学生定期更新阅读的图书。四月份开展以“书式生活，大雅兵小”为主题的阅读节，进行系列活动，丰富学生阅读生活。

     进一步强化青年教师阅读写作意识，积极开展学生的阅读指导工作，能够将学生阅读能力的培养融入课堂教学中。继续开展好青年教师阅读活动，切实保障青年教师每学期阅读教育书籍不少于5本，撰写随笔不少于2篇。继续编印青年教师随笔集《希迹》，集中展示教师阅读成长情况。

    二、更新理念，重视核心素养理论培训

    我校是一所年轻的学校，教师队伍也以青年教师为主，虽然教学经验有待丰富，但教师们整体素质较高，充满朝气、善于学习，爱岗敬业、师德高尚。新时代学生核心素养对广大教师提出了更高的要求。我们要抓住机遇，主动学习，积极探索。

    校本培训是推进学校课程改革和促进教师专业发展的有效途径。在保证培训效果的前提下，不断探索新的校本培训形式，以“聚主题、微讲坛”的形式进行“草根化、经验式”的主题讲座和以聘请校外相关领域的专家进行专业理论化指导相结合，通过发挥骨干教师的示范、引领作用，围绕新课程新理念，进行教育科研基本方法的培训，促进全体教师树立教育科研意识和成果意识。本学期及今后一段时间，我校将继续加强核心素养理论学习和研讨，特别是加强学科核心素养的研究，特别是关键能力的培养，紧紧围绕学科特点，学生心理特点，以校本研究和行动研究为主，突出行动性、实效性。

    三、注重比赛，积极组织各项赛事

    积极参加省市各级论文、教案等评比活动，重视江苏省教海探航、师陶杯等高水平赛事的发动及撰稿修改工作，力争有所突破。组织青年教师教育教学论文撰写及投稿的专题辅导会，积极和杂志社开展各种形式的合作，拓宽发表途径，力争全校教师论文发表量稳步提升。

    我们要以培养学生核心素养为契机，努力提升教师专业素养，把“立德树人”作为教育科研的根本任务，以创新、向上、扎实的不断求索，从而推动我校教育科研再上新台阶。