首先，周星辰老师执教苏教版三年级下册《狼和鹿》这篇课文。周老师从“功臣”和“祸首”两个词语入手，设疑激趣，引发出三组对比，从森林的变化，寻根溯源，过渡到鹿群的变化，再过渡到狼群的变化，一脉相承，从而引导学生读中感悟，明白故事想要告诉我们保护生态平衡的道理。

                           （周星辰老师执教《狼和鹿》）

    第二节课大家一起听取了刘苏悦老师执教的二年级下册《雨后》这篇课文。刘老师紧紧抓住诗歌教学的重点，以朗读推进课文，让学生感受到了雨后孩子们的开心、快乐。让学生做到一课一得，学会朗读诗歌。

                          （刘苏悦老师执教《雨后》）

                             听课老师认真写听课笔记

    在听完两节课后，所有语文老师齐聚会议室进行评课活动。两位老师先后阐述了自己的教学设计以及教学理念，听课老师纷纷提出自己的建议。刘校长则根据两位老师上课所反映出的问题，指导青年教师一定要结合文本特点和年段目标，确定教学内容。一课围绕一个主问题展开，做到一课一得。

                            （听课老师集中会议室评课）

    每一次的听课、评课都是老师相互学习、交流的机会，可以促进青年教师快速地成长。